اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم؟ اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد. فرمت فایل: ورد قابل ویرایش تعداد صفحات: 23
اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم راهنمایی را در ساعت ریاضی کاهش دادم؟ اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد. فرمت فایل: ورد قابل ویرایش تعداد صفحات: 23
فهرست مطالب چكيده: کلید واژه : مقدمه: توصیف وضیعت و بیان مساله: تعریف کلید واژه ها: اضطراب چیست؟ نگرانی چیست؟ جمع آوری اطلاعات شواهد 1 : مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: مصاحبه با دوستان: مصاحبه با دیگر معلمان فاطمه: مصاحبه با والدین فاطمه: مصاحبه با خود فاطمه: مطالعات تحقيقات گذشته : اضطراب رياضي چيست ؟ چگونه اضطراب رياضي دانش آموزان افزايش مي يابد ؟ تجزيه تحليل و تفسير داده ها : الف) عوامل محيطي 1- فشارهاي والدين : 2- شيوه آموزش دبير : 3- محتوي كتاب هاي رياضي : 4- تجارب منفي : ب) شيوه هاي اشتباه آموزش رياضي پ) عوامل فردي انتخاب راه جديد موقتي : اجراي راه حل و نظارت بر آن : گردآوري اطلاعات ( شواهد2 ) ارزشيابي تأثير اقدام جديد و تعيين اعتبار آن : پیشنهادات منابع :
چكيده: پژوهش نشان داده است كه عامل بسياري از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومي مدرسه و كلاس درس است كه با اصلاح روش تدريس ، در ارزيابي و ارزشيابي قابل تضعيف مي باشد. و اما پژوهش حاضر در مورد فاطمه دانش آموز پايه سوم راهنمايي است كه دچار اضطراب در كلاس و به خصوص در درس رياضي است كه پس ازبرخورد با اين مسئله به جمع آوري اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربيات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را مورد تجزيه و تحليل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هايي به بهبود و كاهش اضطراب او پرداختم. کلید واژه : اضطراب – نگرانی – دانش آموز - پایه سوم راهنمایی |
خرید و دانلود | 2,600 تومان نوع فایل :word گزارش تخلف به پلیس سایت |